SCARS AND DREAMS (CICATRICES Y SUEÑOS)
CICATRICES Y SUEÑOS es el nombre de una exposición
artística con los niños de la calle que hace parte
del proyecto de investigación sobre la "Formación
de un maestro sensible a poblaciones vulnerables" en la línea
de la Pedagogía Social.
El trabajo de sensibilización artística desde
una visión etnográfica con los miembros del proyecto
y con las estudiantes que participan en el mismo, ha estado orientado
por Ana Catalina Orozco y Paula mesa, estudiantes de Arte en la
Universidad Nacional. Además las visitas a esta exposición
han sido guiadas por Marco Antonio Vélez, Sor Alba Rocío
Machuca y los mismos niños en el Centro Cultural Colombo
Americano.
Esta exposición es el trabajo específico de un grupo
de niños de la calle del Parque Cisneros (La Manga). Era
el lugar de nuestro encuentro durante 6 sesiones de trabajo y
desde allí nos desplazamos por varios sitios de la ciudad
para compartir con ellos un poco de su visión de ciudad.
"Cicatrices y Sueños" quiere mostrar un contraste
que hace parte de su ser. Sus cicatrices nos permiten leer en
su cuerpo la historia de su vida, son huellas físicas,
pero también internas que aún no han sanado. Y a
la par sus sueños, por los cuales reconoceremos grandes
fibras de humanidad que pueden servir para la reconstrucción
de la sociedad. No queremos mostrar su lado marginal, sino sus
grandes posibilidades y sueños.
ESQUEMA DE LA VISITA GUIADA
VISITA GUIADA
1. Presentación general del proyecto.
2. Breve trayectoria histórica del proyecto
3. Justificación del nombre de la exposición
4. Módulos de la exposición
MODULOS DE LA EXPOSICION
Calles y Confites.
Sensibilización con los espacios que ellos habitan en su
cotidianidad expresado a través del dibujo.
Relación con el entorno.
Materiales: cuadernillo de dibujo, pinturas y pinceles.
Lugares: Parque Cisneros: lugar de Congregación, La 70:
lugar de protección y, provecho, Palacio de Exposiciones:
lugar de provecho
Escondi-dijo.
Develar a través del disfraz el personaje que ellos quisieran
llegar a ser.
Reflexión personal hacia sí mismo.
Relación consigo mismo
Materiales: disfraces, ropa, sombreros, gafas, etc.
Lugar. Pueblito Paisa
Tesoros en Cuatro Patas.
Reconocimiento del objeto íntimo: medio para descubrir
la situación de afecto o el sentido del afecto.
Relación con otro, con otros y con las cosas.
¿En qué proyectan sus afectos?
Lugar. Parque San Antonio.
Objetos íntimos: el teléfono, el dinero, la música,
el pájaro, la fotografía del papá, el dibujo
de la novia. Se hizo un registro de audio en el cual ellos mismos
explican el significado de cada uno de estos elementos (Escuchar
el CD)
Cámaras Ambulantes.
Develar la mirada que ellos tienen de la ciudad a través
de sus ojos. Mirar la ciudad a través de sus ojos.
Reconocimiento de la motricidad de estos niños a través
del manejo de las cámaras fotográficas. Muestran
el vaivén de su movimiento característico.
Material: A cada uno se le entregó una cámara desechable.
Lugar: Avenida Oriental. Desde el Parque San Antonio hasta el
Colombo Americano.
Retazos de Palabras.
Juego de preguntas que estimulan la imaginación y dejan
entrever sus sueños. ¿Qué pasaría
si...? (que pasaría si ...un día amanecieras invisible,
alguien se encargara de ti?...)
Se recogieron las preguntas y se elaboró una colcha de
retazos con cartón cosido con hilos gruesos de colores
y su sentido es que las jóvenes en formación como
futuras maestras tejen la urdimbre del tejido social que se rescata
de ellos y los cobijan de tantos fríos que ellos tienen.
Lugar: Parque San Antonio
Las personas que han asistido a este evento también se
les invita a responder estas preguntas y traten de descubrir cuál
fue la respuesta de ellos y confrontarla.
