Hasta el día
de hoy nadie en Colombia o en Sur América se ha hecho la
pregunta sobre como deben actuar las escuelas y los maestros con
relación al fenómeno de los niños de la calle.
¿Qué tienen que ver las escuelas y los niños
de la calle entre si?, ¿Cómo se ubica la responsabilidad
pedagógica del maestro?
La realidad requiere una detallada respuesta. Los maestros del
campo, de las ciudades, de los barrios populares deberían
saber como tratar con niños de la calle, con niños
desplazados sin hogar, que aparezacn en las puertas de sus salones
de clase. Hasta ahora no han sabido que hacer en tal situación,
para esto no los prepararon.
“Patio 13-Una escuela para los niños de la calle”
intenta dar remedio a este asunto. El proyecto -es al mismo tiempo
un proyecto práctico y de investigación- traza un
puente entre la escuela, o bien la formación de maestros,
y la calle. El proyecto examina la vida de los niños de
la calle -normalmente mirada desde afuera (periodístas,
investigadores)- a través de una mirada desde adentro (de
los niños) ampliada y corregida
1. Niños de la calle de Medellín, una ciudad con
millones de habitantes, en Colombia, dan cuenta de si mismos en
palabras e informes sobre su cotidianidad, sus problemas con la
violencia y las drogas, sobre sus deseos y esperanzas. Al mismo
tiempo trabajan como fotógrafos; con sus fotos proporcionan
una mirada auténtica de un mundo desconocido para nosotros,
con informes y narraciones comentan sus fotos.
2. Las fotos serán presentadas en una exposición.
Además estas serán empleadas como material de enseñanza
y aprendizaje para las escuelas y para la formación de
maestros tanto en Colombia como en Alemania.
3. En el territorio de los niños se acondicionará
un apropiado entorno de eprendizaje similar al de la escuela,
donde los niños de la calle pueden reducir sus deficiencias
en el aprendizaje.
4. En la formación de maestros en Colombia será
integrada una nueva área de estudio “pedagogía
de la calle”. Jóvenes y niños que fueron alguna
vez niños de la calle deberán estudiar pedagogía
en la escuela normal, serán maestros y podrán enseñar
a los niños de la calle.
