Forschungsprojekte (4)

Forschungsprojekt "Straßenkinder und Lehrerausbildung"
siehe www.patio13.de

Worum es geht:

Über eine Million Kinder hat der in Kolumbien herrschende Krieg von zu Hause vertrieben. Täglich kommt es zu Überfällen, Entführungen und bewaffneten Zusammenstößen zwischen Guerilla, Militär, der Rauschgiftmafia und paramilitärischen Gruppen. Massaker an der wehrlosen Bevölkerung treiben Hunderttausende in die Flucht. Sie stranden in den Elendsvierteln der Städte.

Immer mehr Kinder landen auf der Straße, wo sie als Bettler und Handlanger, Diebe, Prostituierte und Drogendealer das Gewaltpotential des Landes vergrößern. Staat und Gesellschaft fühlen sich bedroht. Selbstverteidigungsgruppen und "Todesschwadrone" führen Privatkriege gegen kriminelle Jugendliche und Kinder, wollen Gewalt in Gegengewalt, Terror in Gegenterror ersticken.

Haß und Gewalt, die aus Armut und Chancenlosigkeit erwachsen, können aber mit Waffen nicht zum Schweigen gebracht werden. Es bedarf wirksamerer Mittel: einer nachhaltigen Krisenprävention. Nur so bekommen Straßenkinder die Chance, ihr Schicksal in die eigene Hand zu nehmen:

Das Projekt "patio 13. straßenschule" bietet pädagogische Hilfe zur Selbsthilfe:
- Kolumbianische Straßenkinder stellen sich selbst vor, berichten in Ausstellungen über ihr Leben mit eigenen Photos, Zeichnungen, Kommentaren.
- "Patio-Schulen" in Slums machen die Kreativität, Phantasie und die reichen Erfahrungen der Straßenkinder Lehr- und Lernprozessen nutzbar.
- Erstmals in der Geschichte Kolumbiens öffnen Schulen Straßenkindern ihre Türen.
- Lehrer werden pädagogisch und praktisch auf diese neue Aufgabe vorbereitet.
- "Straßenpädagogik" wird zu einem neuen Studienbereich in der Lehrerausbildung des Landes.
- Aus ehemaligen Straßenkindern werden Lehrer für Straßenkinder.

"patio 13. straßenschule" ist ein Projekt internationaler Zusammenarbeit zwischen der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Escuela Normal Superior in Copacabana bei Medellín (Kolumbien), das durch die Unterstützung der "Heidelberger Druckmaschinen AG" möglich geworden ist.

Forschungsansatz:

Bis auf den heutigen Tag hat niemand in Kolumbien, niemand in Südamerika die Frage gestellt, wie sich Schule und Lehrer gegenüber dem Phänomen der Straßenkinder verhalten sollen. Was haben Schule und Straßenkinder miteinander zu schaffen? Wie steht es um die pädagogische Verantwortung der Lehrer?

Längst fordert die Wirklichkeit eine Antwort. Die Lehrer vor Ort - auf dem Land, in den Städten, in den Slums - sollten wissen, wie sie mit Straßenkindern und obdachlosen Flüchtlingskindern umgehen sollen, die vor der Tür ihres Klassenzimmers erscheinen. Bislang sind sie der Situation nicht gewachsen; auf diese Herausforderung hat man sie nicht vorbereitet.

"patio 13 - schule für strassenkinder" versucht Abhilfe zu schaffen. Das Projekt - es ist Forschungsvorhaben und Praxisprojekt zugleich - schlägt eine Brücke zwischen Schule bzw. Lehrerbildung und der Straße. Es untersucht Lebenssituationen von Kindern, um sie verändern zu können. Dabei wird der für das Thema Straßenkinder meist übliche Blick von außen (Journalisten, Forscher) durch einen Blick von innen (der Kinder) ergänzt und korrigiert:

1. Straßenkinder der kolumbianischen Millionenstadt Medellín melden sich selbst zu Wort und berichten über ihren Alltag, ihre Probleme mit der Gewalt und den Drogen, über ihre Wünsche und Hoffnungen. Dabei betätigen sie sich als Fotografen - mit ihren Fotos vermitteln sie authentische Einblicke in eine uns fremde Welt, und mit Berichten und Erzählungen kommentieren sie ihre Bilder.
2. Die Fotos werden in Ausstellungen präsentiert. Außerdem werden sie in Lehr- und Lernmaterialien für Schulen und für die Lehrerausbildung sowohl in Kolumbien wie auch in Deutschland verarbeitet.
3. Im Umfeld der Kinder wird eine geeignete schulähnliche Lernumgebung eingerichtet, wo Straßenkinder ihre Lerndefizite abbauen können.
5. In die kolumbianische Lehrerausbildung wird ein neuer Studienbereich - "Straßenpädagogik" - integriert. Ehemalige Straßenkinder sollen an der Escuela Normal Pädagogik studieren, Lehrer werden und Straßenkinder unterrichten können.